de Oliveira, Daniela Cristina, e Wellington Lima Cedro. 2018. “Indícios Da compreensão Da Necessidade De representação De Uma Linguagem algébrica simbólica Nas crianças Participantes Do Clube De Matemática”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 1 (4):139-65. https://doi.org/10.14393/OBv2n1a2018-7.