Freire, Sandra Braga, e Maria Eliza Mattosinho Bernardes. 2017. “A Mediação Do Conhecimento Teórico-filosófico Na Atividade Pedagógica: Estudos Sobre As Possibilidades De superação Das manifestações Do Fracasso Escolar”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 1 (2):310-29. https://doi.org/10.14393/OBv1n2a2017-4.