Chaves, Marta. 2017. “A Teoria Histórico-Cultural E a Linguagem Escrita Na Educação Infantil: Estudos E Reflexões :”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 1 (3):515-34. https://doi.org/10.14393/OBv1n3a2017-4.