Bortolotti, Fernanda Seidel, e Cibele Krause-Lemke. 2026. “O Ensino De línguas à Luz Da Teoria Histórico-Cultural: Atribuindo Sentidos Ao Inglês Ao Longo Da infância E Adolescência”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 10 (Contínua): 01-18. https://doi.org/10.14393/OBv10.e2026-23.