Barros, Ana Paula Rodrigues Magalhães de, e Dario Fiorentini. 2025. “Um Estudo Sobre As (im)possibilidades De Práticas Docentes Inclusivas Em Um Contexto De plataformização E O Desafio Do Planejamento”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 9 (Contínua): 01-34. https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-26.