GONZÁLEZ, M. A. M. .; SOLOVIEVA, Y. . Los motivos profesionales de los maestros de la escuela primaria desde la teoría de la actividad. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 190–212, 2021. DOI: 10.14393/OBv5n1.a2021-60594. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/60594. Acesso em: 17 jul. 2024.