ALVES, L. A. F.; SILVA, M. M. da. Movimento lógico-histórico e a proposta formativa do Clube de Matemática: um olhar a partir da organização do ensino do conceito de número. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 8, n. Contínua, p. 1–25, 2024. DOI: 10.14393/OBv8.e2024-39. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/75437. Acesso em: 28 set. 2024.