LIMA, W. F. da R. Movimento lógico-histórico do conceito de poliedro: o processo de elaboração e desenvolvimento de uma sequência didática nos anos finais do Ensino Fundamental . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 8, n. Contínua, p. 1–21, 2024. DOI: 10.14393/OBv8.e2024-34. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/75432. Acesso em: 28 set. 2024.