CAÑEDO, R. G.; ZANELATO, E.; LA PEÑA, C. D. de. O desenvolvimento do pensamento teórico no ensino de física: uma proposta a partir do enfoque histórico-cultural. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1–17, 2023. DOI: 10.14393/OBv7n3.a2023-72094. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/72094. Acesso em: 25 nov. 2024.