VITAL, S. C. C.; URT, S. da C. Psicologia Histórico-Cultural e políticas para a formação continuada de professores: considerações sobre a não dicotomia teoria e prática. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1–25, 2023. DOI: 10.14393/OBv7n3.a2023-72093. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/72093. Acesso em: 28 nov. 2024.