GOMES, V. C. V.; CENCI, A. A colaboração na formação continuada de professores para contextos inclusivos e colaborativos. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1–24, 2023. DOI: 10.14393/OBv7n3.a2023-72080. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/72080. Acesso em: 25 nov. 2024.