PEDRO, J. A. J. . Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 299–306, 2022. DOI: 10.14393/OBv6n1.a2022-64459. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/64459. Acesso em: 22 nov. 2024.