MATA-ESQUIVEL, A. Los motivos del aprendizaje en la primaria desde la teoría histórico-cultural. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 94–118, 2021. DOI: 10.14393/OBv5n1.a2021-60589. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/60589. Acesso em: 23 jul. 2024.