KOHLE, Érika C. .; MILLER, S. Contribuições da atividade de estudo para o desenvolvimento da autoria nos escolares. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 744–769, 2021. DOI: 10.14393/OBv5n3.a2021-59162. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/59162. Acesso em: 23 jul. 2024.