PEREIRA, F. O. . Particularities of operationalizing mental calculus in learning difficulties. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 758–792, 2020. DOI: 10.14393/OBv4n3.a2020-58436. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/58436. Acesso em: 23 jul. 2024.