SACCOMANI, M. C. da S. . A periodização histórico-cultural e o desenvolvimento da linguagem: contribuições ao trabalho pedagógico na educação infantil . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 1–24, 2019. DOI: 10.14393/OBv3n3.a2019-51697. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/51697. Acesso em: 23 jul. 2024.