SCALISE, L. N.; ANACHE, A. A. . A ação docente na pós-graduação sob a perspectiva cultural histórica: a criatividade em foco. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 135–157, 2019. DOI: 10.14393/OBv3n1.a2019-50594. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/50594. Acesso em: 22 nov. 2024.