BARBOSA, Cícero Rodrigues; CEDRO, Wellington Lima. Contribuições do movimento lógico-histórico e das ações e reflexões coletivas para a formação docente no Clube de Matemática. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 10, n. Contínua, p. 01–28, 2026. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/83833. Acesso em: 11 ago. 2026.