CARVALHO, Bruna. A leitura e a escrita como órgãos da individualidade: a memória e o automatismo no processo de alfabetização. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 10, n. Contínua, p. 01–24, 2026. DOI: 10.14393/OBv10.e2026-19. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/77467. Acesso em: 28 set. 2026.