Lima, W. F. da R. (2024). Movimento lógico-histórico do conceito de poliedro: o processo de elaboração e desenvolvimento de uma sequência didática nos anos finais do Ensino Fundamental . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 8(Contínua), 1–21. https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-34