Gonzalez, R., & Goulart, D. M. (2024). La extensión en estudiantes de formación docente: un estudio de caso a partir de la Teoría de la Subjetividad. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 8(Contínua), 1–24. https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-27