Castro, R. F. de, & Calejón, L. M. C. (2023). Contribuições da Teoria Histórico-Cultural à formação docente e à atividade pedagógica: conectando ideias, dialogando pesquisas: Apresentação. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 7(3), 1–9. https://doi.org/10.14393/OBv7n3.a2023-72103