Pedro, J. A. J. . (2022). Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 6(1), 299–306. https://doi.org/10.14393/OBv6n1.a2022-64459