Abrantes, A. A. ., & Eidt, N. M. . (2019). Psicologia histórico-cultural e a atividade dominante como mediação que forma e se transforma: contradições e crises na periodização do desenvolvimento psíquico . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 3(3), 1–36. https://doi.org/10.14393/OBv3n3.a2019-51694