Tovar, M. G. H., & Loredo, M. C. (2018). El enfoque Histórico-Cultural como estrategia en la formación de Pedagogos en una Universidad Privada de San Luis Potosí, México . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 2(2), 490–503. https://doi.org/10.14393/OBv2n2a2018-10