Ferreira, M. M. (2018). O pensar teórico e empírico em um curso de escrita acadêmica em inglês: por uma relação de agência do indivíduo com a língua . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 2(2), 464–489. https://doi.org/10.14393/OBv2n2a2018-8