Sousa, W. D. D. de. (2017). Processos de imitação-criação como constituidores da práxis pedagógica: uma intervenção didático-formativa com o formador de professores . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 1(3), 617–626. https://doi.org/10.14393/OBv1n3a2017-9