SanJuan, R. I. V., & Barriga, F. D. (2017). Situaciones Didácticas: una estrategia para el desarrollo de la actividad consciente, motivada y contextualizada. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 1(1), 129–147. https://doi.org/10.14393/OBv1n1a2017-6