Carvalho, B. (2026). A leitura e a escrita como órgãos da individualidade: a memória e o automatismo no processo de alfabetização. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 10(Contínua), 01-24. https://doi.org/10.14393/OBv10.e2026-19