Silva, E. C. da, & Javaroni, S. L. (2025). O uso do método histórico-dialético na investigação sobre o desenvolvimento do pensamento computacional de estudantes no contexto da Educação Matemática. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 9(Contínua), e2025-16. https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-16