Ghirello-Pires, C. S. A., & Barroco, S. M. S. (2023). Apropriação da linguagem como processo estruturante e organizador da atividade humana: contribuições à Educação Infantil. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 7(3), 1-23. https://doi.org/10.14393/OBv7n3.a2023-72091