Gómez, I. A., Toruncha, J. Z., & Calcines, J. R. M. (2023). Aprendendo a fazer perguntas na aula de literatura: respostas de múltiplos sentidos em uma comunidade de leitores. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 7(2), 1-25. https://doi.org/10.14393/OBv7n2.a2023-69605