Sousa, W. D. D. de. (2019). Do diagnóstico do ensino à sistematização da unidade imitação-criação uma intervenção didático-formativa com o formador de professores. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 2(3), 618-642. https://doi.org/10.14393/OBv2n3.a2018-47437