Marques E de SA, Aguiar WMJ de. Vivência, formação de professores e a constituição da subjetividade docente: reflexões a partir de Vigotski e Espinosa sobre a relação afeto e intelecto. Obutchénie. 2025;9(Contínua):e2025-38. doi:10.14393/OBv9.e2025-38