Barros, A. P. R. M. de; Fiorentini, D. Un Estudio Sobre Las (im)posibilidades De Las Prácticas Docentes Inclusivas En Un Contexto De plataformización Y El desafío De La planificación. Obutchénie 2025, 9 (Contínua), e2025-26. https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-26.