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Sforni, M. S. de F.; Belieri, C. M.; Beleti Júnior, C. R. Implicações Da análise Do Conteúdo De Ensino Em Seu Aspecto lógico-histórico Para a definição De ações didáticas. Obutchénie 2024, 8 (Contínua), 1-26. https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-22.