Romeiro, I. de O.; Moretti, V. D. Partes, Medidas E frações Equivalentes: O Movimento Do Pensamento teórico De Professores Que Ensinam matemática. Obutchénie 2021, 5 (2), 458-483. https://doi.org/10.14393/OBv5n2.a2021-61410.