Lima, W.F. da R. 2024. Movimento lógico-histórico do conceito de poliedro: o processo de elaboração e desenvolvimento de uma sequência didática nos anos finais do Ensino Fundamental . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 8, Contínua (set. 2024), 1–21. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-34.