Porto, K.M. 2022. Resumo - Relações entre conteúdo e forma de ensino tendo em vista a elaboração de sistemas conceituais: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 6, 3 (nov. 2022), 991–999. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv6n3.a2022-67194.