[1]
Mello, M.A. 2022. Apresentação: Dossiê “Pesquisas e desafios da Teoria Histórico-Cultural na Escola” . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 6, 3 (nov. 2022), 712–720. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv6n3.a2022-67174.