Pedro, J.A.J. 2022. Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 6, 1 (fev. 2022), 299–306. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv6n1.a2022-64459.