Pessoa, C.T. e Cotrin, J.T.D. 2022. A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural: constituindo saberes para uma prática crítica. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 6, 1 (fev. 2022), 224–245. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv6n1.a2022-64392.