Silva, M.M. da . 2021. Professoras que ensinam Matemática em formação inicial: as transformações oriundas do planejamento de uma tarefa de estudo para os anos iniciais do ensino fundamental. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 5, 2 (jun. 2021), 430–457. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv5n2.a2021-61409.