Elejalde, M.M.F. 2021. Acerca del valor teórico y metodológico de la categoría vygotskiana “Vivencia” para la Enseñanza. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 5, 3 (maio 2021), 770–786. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv5n3.a2021-61121.