Aparecida Dias Lacerda, V. e Silva, F.D.A. 2022. Periodização do desenvolvimento psicológico das crianças, o brincar e a formação docente: possíveis diálogos. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 6, 1 (maio 2022), 259–287. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv6n1.a2022-59462.