Kohle, Érika C. e Miller, S. 2021. Contribuições da atividade de estudo para o desenvolvimento da autoria nos escolares. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 5, 3 (maio 2021), 744–769. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv5n3.a2021-59162.