Umbelino, J.D. e Riboli, L. 2020. A contribuição da Situação Desencadeadora de Aprendizagem no processo de significação a partir de um gênero discursivo. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 4, 2 (set. 2020), 534–561. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv4n2.a2020-57495.