[1]
Rigon, A.J. 2020. Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a Educação do Campo. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 4, 2 (set. 2020), 310–333. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv4n2.a2020-57484.