Abrantes, A.A. e Eidt, N.M. 2019. Psicologia histórico-cultural e a atividade dominante como mediação que forma e se transforma: contradições e crises na periodização do desenvolvimento psíquico . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 3, 3 (nov. 2019), 1–36. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv3n3.a2019-51694.