[1]
Oliveira, A.A.S. de . e Gomes, L.M.L. da S. 2019. Limites e avanços da política de permanência: implicações para afetos e vivências no ensino superior. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 3, 2 (nov. 2019), 1–15. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv3n2.a2019-51564.